MODALITÉS ET APPROCHE PÉDAGOGIQUES

La pédagogie choisie favorise l’apprentissage, la créativité, la prise de responsabilité par rapport à son propre apprentissage. Tous les exercices proposés permettent aux participants de travailler sur des situations concrètes et d’intégrer à leur rythme ce qu’ils ont appris

MOYENS PEDAGOGIQUES

• Apports théoriques et fascicule résumant les balises essentielles de la médiation CNV
• Exemples concrets tirés de l’expérience des formatrices
• Exercices pratiques de retour à soi, d’assertivité pour faire appel à l’attention d’autrui
• Pratique de la traduction ‘simultanée’ des jugements en besoins
• Jeux de rôles et mises en situation

Jour 1

• Accueil et prise de contact

• Préparation au travail de médiateur/trice

• Apprivoisement de la posture de médiateur ; familiarisation avec les compétences et qualités nécessaires

• Spécificités de la médiation utilisant la Communication NonViolente

Jour 2

• Pas à pas de la technique de la médiation, canevas de base et cadre de fonctionnement

• Réflexion sur son rapport au conflit

• Préparation à une médiation : travail sur le lien à soi, la qualité de présence

Jour 3

• Comment mener les entretiens préalables à une médiation

• Discerner quand proposer une médiation ou plutôt une autre orientation (par ex. justice restaurative, séances thérapeutiques…)

• Apprendre à entrer en matière lors d’une médiation informelle

Jour 4

• Apprendre à clore une séance de médiation et à en reprendre le fil lors de la séance suivante

• Apprendre à ramener les interlocuteurs aux accords de fonctionnement convenus à l’avance

• Pratiquer la médiation intérieure entre deux parties de soi

Jour 5

• Pratiquer une médiation de bout en bout : reprise et pratique de toutes les étapes depuis le premier contact jusqu’à l’aboutissement d’une médiation

• Evaluation du stage et clôture

La formation sera animée par des formateurs-trices certifié-es par le CNVC, selon le processus de Marshall B. Rosenberg.

Ils-Elles pourront être secondées par des assistant-es, également formateurs-trices certifié-es par le CNVC.

Chaque stagiaire reçoit :

• Des fiches pédagogiques 
• Des apports théoriques
• Une feuille d’évaluation de fin de module

• Découvrir les spécificités de la médiation utilisant l’outil de la CNV
• Se familiariser avec les étapes principales de celle-ci
• Acquérir de la rapidité à traduire les jugements en besoins et à se relier aux enjeux véritables derrière les discours et arguments
• Exercer les compétences et savoir-faire pour être à l’écoute de deux parties en conflit tout en restant centré/e
• S’ancrer dans une qualité de présence et de confiance permettant d’augmenter les chances de contribuer à pacifier l’environnement

Pour les candidats inscrits dans le parcours, avoir suivi trois formations du parcours ou justifier d’un équivalent.

En cas de sous-effectif, le stage est également ouvert à des personnes ayant déjà effectué plus de 20 jours de formation en CNV et ayant reçu l’aval des formatrices après leur avoir adressé une lettre expliquant leur motivation à participer à ce module.
Fournir toutes vos attestations de formation en 1 seul document pdf en vous inscrivant sur le portail A-Certif, en plus de votre lettre de motivation et du tableau 'Suivi du parcours' téléchargeable sur le site d'A-Certif dans la rubrique Ressources.

La formation est destinée à toute personne désireuse de devenir formateur-trice certifié-e en CNV ou, sur lettre de motivation et validation par les formateurs-trices, d’affiner sa pratique sur cette thématique.

La formation se déroulera dans une salle assez grande pour permettre à tous les stagiaires et formateurs-trices d'être assis sur des chaises disposées en cercle. D'autres espaces pourront être utilisés pour les exercices en petits groupes.

Un paperbord sera utilisé.

La formation sera encadrée par les formateurs-trices.

A la fin de la formation, une feuille d'évaluation et une attestation de compétences seront remises à chaque stagiaire, lui permettant d‘évaluer ses acquis, les modalités pédagogiques et le contenu de la formation. Cette évaluation permet au/à la participant/e de mesurer ses acquis de formation et d’adapter les formations suivantes à ses besoins spécifiques.